Algunos empresarios
se quejan de que no encuentran trabajadores: peones
de la construcción, camioneros, camareros y personal de hoteles o temporeros
del campo. No pasa sólo en España,
también en Reino Unido, resto de Europa y Estados Unidos. El presidente Biden dio la solución: “páguenles
más”. Y se sumó Yolanda Díaz. Suena muy “progre”, pero los salarios
son sólo parte de la solución: también hay que ofrecer contratos “decentes”.
Pero sobre todo, faltan trabajadores en muchos puestos porque no hay suficiente personal formado: encofradores,
electricistas, gruistas, cocineros, conductores de maquinaria, ingenieros
agrónomos y, principalmente, especialistas en medio ambiente, informática,
digitalización y nuevas tecnologías (faltan 100.000 empleos digitales). El
problema de fondo es que tenemos una
educación ineficaz, desde la
escuela a la Universidad, con adultos poco formados (el 37% frente al 17% en
Europa). Y que las empresas gastan poco y mal en formar a sus trabajadores. No basta con
pagar más. El gran reto es educar
y formar en los empleos con futuro.
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| Enrique Ortega |
El empleo lleva
creciendo 15 meses, desde junio de 2020, tras lo peor de la pandemia: se
han creado 1.423.800 nuevos empleos en
España, según la
última EPA (septiembre 2021). Pero aún así, hay muchos empresarios que se quejan:
podrían crear más empleos, pero no encuentran los trabajadores que buscan.
Sobre todo en la construcción (la patronal CNC dice que faltan
700.000 trabajadores para cubrir las inversiones contempladas en el
Plan de recuperación), en el transporte (la patronal Fenadismer
habla de un déficit de
10.000 a 15.000 camioneros en España), en
la hostelería y el turismo (desde camareros a limpiadoras y personal de
habitaciones) y en
el campo (temporeros). También en
el resto de Europa se quejan de que faltan camioneros y otros
trabajadores, igual que en EEUU,
donde faltan estibadores en los puertos, camioneros y trabajadores no cualificados.
Este déficit de
empleos se refleja en las estadísticas. En España, la cifra de “vacantes” (puestos que no encuentran
quien lo ocupe) ha subido mucho tras la
pandemia: eran 74.346 vacantes en
junio de 2020 (107.531 un año antes) y 119.202
vacantes en junio 2021, la cifra más
alta de empleos sin ocupar de la última década, según los últimos datos
del INE. La cifra no es muy importante en la construcción (6.575), a pesar de lo que dice la patronal, tampoco en la industria (7.033), pero sí en
los servicios (105.605 vacantes en junio 2021), por los puestos sin
cubrir en el comercio (12.692), la sanidad (9.292), la hostelería (8.170) y el
transporte (3.208 vacantes). La mitad de estas vacantes se da en empresas muy pequeñas, de menos de 4
trabajadores (56.407) y sólo un tercio en las grandes (36.980). Y las vacantes se
concentran en Cataluña (27.917), Madrid (27.001), Andalucía (16.561), Comunidad
Valenciana (12.788) y Castilla y León
(5.663), siendo mínimas en el resto del país.
Con todo, España está
a la cola de Europa en empleos
vacantes, lo que parece lógico cuando tenemos el doble de paro que el resto del continente: tenemos un 0,8% de empleos por cubrir, la tercera cifra más baja de Europa
(tras el 0,3% de Grecia y el 0,8% de Rumanía), frente al 2,2% de empleos vacantes en
la UE-27, el 1,9% en Francia o Italia y el 2,9% de empleos vacantes en
Alemania, según
los últimos datos de Eurostat (junio 2021). En Reino Unido hay 1,10
millones de empleos vacantes, un 3,4%
de los empleos. Y en EEUU tenían 9,3
millones de empleos vacantes en junio pasado, el 6,2% de los empleos.
¿Qué está pasando
para que aumenten los empleos sin cubrir?
Hay varias
causas. La primera, que la
pandemia ha frenado la inmigración en todos los paises, también en España:
sólo 149.011 extranjeros se sumaron al Censo en 2020, menos de la
mitad de los extranjeros censados en 2019 (+395.168). Y muchos de estos inmigrantes son los que trabajan en el campo
(temporeros), la construcción, la hostelería y el turismo. Otro factor es
que muchos de los que han sido despedidos durante la pandemia, en
la construcción, la hostelería y el campo, no quieren volver a trabajar en esas
empresas, porque saben que son empleos muy precarios. Y algunos ya
salieron de la construcción en la crisis de 2008 para pasar ahora a la
hostelería y salir con la pandemia, así que están “doblemente escaldados”:
intentan trabajar “en otra cosa”. Y además, las empresas ahora, que no tienen claro el futuro y están también
escaldadas de esta nueva crisis, ofrecen contratos muy precarios y salarios
muy bajos. Sobre todo a trabajadores no cualificados de la
construcción, el campo y los servicios.
Por eso, en junio, el presidente Joe Biden dio “la solución”
a los empresarios norteamericanos que se quejaban de que no encontraban
trabajadores: “Páguenlos
más” (“Pay them more”). Y después le copiaron
el ministro
francés de Economía y la ministra Yolanda Díaz: “Páguenles
más”. Suena muy “progre” y realista (el salario hora en España es de 22,8 euros, un 20% inferior a los 28,5 euros de media en Europa y un 38% inferior a los 36,6 euros por hora que cobran en Alemania, según
Eurostat), pero es sólo una parte del
problema. Porque muchos de estos trabajos donde hay vacantes no sólo tienen
sueldos mínimos sino también unas condiciones de trabajo muy precarias: contratos
basura (por días y hasta por horas) y horarios infinitos (camioneros, hostelería
o comercio), sin derechos.
Así que con contratos
“decentes”, mejores condiciones de trabajo y mayores sueldos podríamos resolver una parte del problema,
encontrar trabajadores para los empleos que no requieren cualificación. Pero la mayor parte de los empleos vacantes son
empleos que sí requieren alguna cualificación. Algunos, una cualificación media, por ejemplo en construcción: faltan “caravisteros”
(ponen ladrillos en fachadas) y “tabiqueros” (ladrillos en interiores), que
ganan más de 50.000 euros al año, encofradores, ferrallistas, electricistas,
fontaneros y operadores de grúa, empleos especializados. Y en transporte, operadores de algunos vehículos especiales y en
logística. Y en hostelería,
cocineros. Todo ello exige potenciar la figura del aprendiz y los cursos de
Formación Profesional (FP).
Pero la mayoría de empleos vacantes y más en el futuro, son
empleos que exigen una mayor especialización y formación,
como los 100.000 empleos digitales que
faltan en España, según
la patronal DigitalES. Y lo
mismo en sectores de futuro como la informática, la gestión de datos o las
energías alternativas y el medio ambiente. Incluso en el campo, hay un déficit
de ingenieros agrónomos (en
Cataluña, por ejemplo, salen 20 licenciados al año frente a 150 que se
demandan). Es aquí, en las profesiones más demandadas, donde 6 de cada 10 empresas tienen
dificultades para encontrar trabajadores, según
Manpower: analistas de datos,
expertos en ciberseguridad e inteligencia artificial, digitalización y
robótica, desarrolladores de software, consultores TIC, especialistas en redes,
diseñadores de producto, analistas varios y todos los expertos en energías alternativas
y medio ambiente. Y ya hoy, las empresas ofrecen más empleos a los que tienen FP
que a los universitarios.
La solución a la falta de
trabajadores no está sólo en ofrecer
mejores sueldos y contratos. Hay que apostar por tener trabajadores mejor formados y cualificados en los
empleos del futuro. Y aquí, España tiene “un grave hándicap de partida”,
del que no hablan ni políticos ni empresarios:
tenemos un país con poca formación. Un 37,1% de los adultos (25-64 años) españoles tienen “baja formación” (ESO o menos), el
doble que la media europea (17,1% de
los adultos) y casi el triple que Alemania
(sólo 13,9% adultos poco formados), según
el Informe de la Educación OCDE 2021 Y sólo tenemos un 23,2% de la población adulta con formación media (Bachillerato o
FP), la más demandada, frente al 46%
de los adultos en Europa y el 55% en Alemania. Eso sí, tenemos más universitarios que la media europea (39,7% de nuestros adultos
frente a al 37,6% en la UE y el 31,3% en Alemania), pero un tercio de nuestros
universitarios están subempleados
(poniendo copas o de cajera en un súper).
Y si nos fijamos sólo en la formación de los jóvenes (25 a 34 años), el problema persiste, aunque mejora ligeramente: tenemos un 28,3% de jóvenes con poca formación (ESO o menos) frente al 12,3% en Europa, debido sobre todo a la lacra del “abandono escolar temprano” (16%
en España, el 2º país peor de la UE, tras Malta, frente al 9,9% en la
UE-27). Y sólo un 24,3% con formación media (Bachillerato o FP) frente al 43,1%
en Europa, según el mismo Informe de la OCDE. Y en este grupo, sólo
un 36% estudian Formación Profesional (FP), mientras lo hacen el 43% de los jóvenes en Europa, el 45% en Alemania, el 55%
en Italia o el 65% en Reino Unido. Eso sí, tenemos más jóvenes universitarios
(47,4% del total frente al 44,5% en la UE-27), aunque dos tercios de ellos no
encuentren “trabajo de lo suyo” y estén subempleados o parados (el
15% en España, 6% en la UE y 4% en Alemania).
Esta baja formación
de adultos y jóvenes es una clara consecuencia de un
sistema educativo ineficaz, que pierde a muchos jóvenes por el camino y
que no
forma para encontrar trabajo. Y además, España es el 5º país de Europa que
menos gasta en educación, en las últimas décadas y más tras los
recortes de 2010 a 2015.
Pero no sólo falla la educación, también falla el reciclaje de trabajadores y
parados. España es el 2º país de Europa con más paro (14,6% frente al 6,7%
en la UE-27, según
Eurostat), pero lo más grave es que tenemos muchos parados de larga duración
(1.638.000, el 48% llevan más de un año parados), muy difíciles de recolocar, y
muchos
parados con poca formación: el 47,05% de todos los parados en
septiembre ( son 1.607.600) tenían baja formación (la ESO o incluso
menos), un 25,14% formación media (Bachillerato o FP) y el 27,79% restante
tenían formación universitaria, según la última EPA.
Así que tenemos un
país con adultos poco formados y
donde la mitad de los parados apenas
tiene formación (y les ofrecen cursos
escasos y poco atractivos). Así parece difícil que las empresas encuentren
los trabajadores que necesitan. Pero esas
empresas tienen también mucha culpa, no sólo el sistema educativo. Primero,
porque gastan en la formación de sus empleados la mitad que en Europa y la
tercera parte que en EEUU, según
la consultora Élogos. Y además, la mayor parte del gasto en formación lo
hacen las grandes empresas, mientras las pymes (el 99%) sólo hacen el 10%. Y
segundo, porque las empresas españolas
han
reducido a la mitad su gasto en formación en la última década: gastaron
un máximo de 110,95 euros por
trabajador en 2011, bajaron a 99,88
euros en 2014 y volvieron a caer hasta los 55,57
euros por trabajador en 2020,
según detalla la última Encuesta
anual de coste laboral del INE. La caída es más llamativa si la vemos así:
en 2011, el 0,35% del coste total de
un trabajador (31.370 euros de media) era formación y ahora, en 2020, el coste
de la formación ha caído al 0,18% del
coste total por trabajador (31.150
euros). El gasto de las empresas en formación era mínimo y ahora es insignificante.
Podemos verlo de otra manera, el gasto en formación de empresas y trabajadores. Cada mes, se
descuenta una parte de las nóminas para formación (el 0,7%, un 0,6% las empresas y un 0,1%
los trabajadores). En 2019, último año con datos, fueron 2.101,9 millones para formación, a los que se sumaron otros 312,55
de aportaciones del Estado y Europa (FSE). Con este dinero se hicieron 90.694 cursos, en los que participaron 267.480 empresas (de los 3 millones que
hay en España), según los datos
de la Fundación para el Empleo (FUNDAE). Una parte son cursos que se dan en
Centros homologados y la menor son cursos subvencionados que dan las propias
empresas a sus trabajadores, básicamente las grandes. El problema no es solo que
se gasta poco dinero en formación, sino
que además se gasta mal: cada año quedan sin gastar un 20% de los fondos
que aportan empresas y trabajadores, según
denuncia UGT, con lo que hay un remanente sin utilizar de 2.500 millones. Y eso por el exceso de control y burocracia, que
retrasa el pago ayudas de 1,5 a 2 años, provocando que muchas empresas no se
animen a adelantar el gasto para hacer cursos.
Bueno, si ha llegado hasta aquí verá que la falta de trabajadores es una cuestión más compleja que “pagarles
más”. Y que las empresas que se
quejan tienen bastante culpa, por
no apostar por la formación de sus trabajadores y por no acabar con un sistema
de cursos ineficaz. Y que los Gobiernos
y el país tenemos mucha culpa también
por no afrontar de una vez por todas la reforma
de un sistema educativo que no ayuda a formarse en los empleos que se
necesitan. En vez de hacer demagogia con
la falta de trabajadores, urge tomar medidas eficaces: pactar
una reforma educativa, fomentar y mejorar la imagen de la FP, cambiar el sistema
de cursos ligados a la cuota de formación, modernizar
las oficinas de empleo (para que ayuden a recolocar a los parados) y
plantearse como prioridad la formación y el reciclaje permanente de los españoles,
del colegio a la jubilación. Conseguir una plena sintonía entre empresas, educadores y
formadores, para limitar las
vacantes. Y, sobre todo, orientar a los jóvenes a estudiar las profesiones
con futuro. Formarse más y mejor.
